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ask23 Textsuche

1. 100%

   ... 9/92 Delaunay, Robert und Sonia; 12/85 Delvaux, Paul; 7/81 Delvaux, Paul; 2/89 Denkmalschutz; 7/85 Denkmalschutz: Deutschland, Ost; 9/91 Derain, André; 5/91 Design; 5/85 Design: Alltagsdesign; 2/87 Design: Alltagsdesign-Sammler Hermann Götting; 7/86 Design: Barcelona; 7/91 Design: Berlin; 5/92 Design: Bugatti; 2/82 Design: Christoph Obst; 5/88 Design: Daniel Weil, Gerard Taylor; 11/89 Design: DDR; 10/92 Design: Design Kollegium Halle; ... >>

2. 75%

   INHALT Spots 9 Cartoon 15 Vom Leben der Dinge 16 Design und Design-Kult Von Michael Mönninger Rasende Sofas, flatternde Lampen 26 Elke Trappschuh über Europas Star-Designer Abschied vom Gefälligen 29 Die Memphis-Revolte Von Thomas Edelmann Spiel mit Formen 34 Avantgardistische Design-Objekte Von Rainer Wörtmann Wozu Design? 45 Von Michael Erlhoff Salvation Now 46 Satire von Herbert Becker Der Wolkenschieber 50 Erwin Koch über den Phantasten Colani Der Mann und der Stuhl 58 Von ... >>

3. 70%

   ... Norbert Osterholt/Hildegard Köppen-Körperich, Primarstufe 47 Vom Fragen eigener Fragen. Erfahrungsbericht über eine Tagesexkursion Wolfgang Richter, Sek. I 52 KUNST+UNTERRICHT HEFT 217/1997 INHALT 4 Vorwort DESIGN BETRACHTEN 5 Radios 8 Design Definitionen zu wesentlichen Begriffen 9 Mineralwasserflaschen 12 Die Sprache des Design 13 Die Bewertung von Design 14 Lehrerinformation «Designer» PRODUKTE GESTALTEN 15 Produkte sind gestaltet - wir gestalten Produkte Design in der Primarstufe 16 Uhren 18 Einfache Holzverbindungen 19 CD-Ständer 20 Telefonablage 21 Recycling Design Möbel ... >>

4. 64%

   ... Teil 6 Brock als Lehrer.......................................... 410 Band III ÄSTHETIK DER ALLTAGSWELT - KONSUMENTENSCHULUNG Inszenierte und reflexive Objektwelt Teil 1 Alltagswelt als Lernenvironment - Begriffspanorama ............. 416 Teil 2 Wohnen und Sozio-Design.................................. 451 Teil 3 Mode und Körper-Design................................... 483 Teil 4 Sex.................................................... 517 Teil 5 Essen .................................................. 534 Band IV ÄSTHETIK DER AKTIONEN - LEBENSSCHULUNG Inszeniertes und reflexives Handeln Teil 1 Funktionen der Theaterarbeit............................ 550 Teil 2 Theater ... Zeiten - kleine Leute Projekt '74 feiert 150 Jahre Wallraf-Richartz-Museum Köln............359 8 Schlechte Werbung für die Werbung - Zur Ausstellung des ADC/Köln .................................362 9 Narrenkönig im Design - Eine Kölner Ausstellung mit Tischtelefon, aber ohne Verstand.........365 Teil 5 FALLBEISPIELE AUS DER KUNSTGESCHICHTE 1 Vom Täter zum Wolkentreter - Der Klassizismus als unsere Weltepoche...........................367 1.1 ... der Unkultur...............423 3 Emanzipatorische Errungenschaften der Kulturindustrie...............431 3.1 Emanzipation als Begriff und sprachlicher Sachverhalt 3.2 Emanzipation als Angebot der Kulturindustrie 4 Umwelt und Sozio-Design ......................................437 4.1 Umwelt als Begriff 4.2 Umwelt als Konstrukt 5 Alltagswelt als Lernenvironment - Zur Verwendung des Konzepts Sozio-Design........................441 5.1 Gegenstandswelt und der Aufbau sozialer Beziehungen 5.2 Was ist ein Lernenvironment 5.3 Mode — Mobilitätsethos und Veränderungspflicht 6 Objektwelt und die Möglichkeit subversiven ... >>

5. 60%

   04 Vorwort 06 Es kann auch anders sein! Grundlagen- vs. angewandte Forschung Schwerpunkte 08 Schwerpunkt Design 10 Schwerpunkt Digitale Kommunikation 12 Schwerpunkt Theorie der Gestaltung und Kunst 14 Strukturen 16 Partner 18 Strategien Schwerpunkt Design: Projekte 24 Rapid Prototyping 25 Design-Themennummer der Zeitschrift «Kunst+Architektur in der Schweiz» 26 Hasenzauber 27 HICOM Xpress 28 Virtual Gripper 29 Schaulager der Design-Sammlung 30 Schweizer Einrichtungsdesign 1900-2000 31 Designland Schweiz 32 Child Safety and Senior Friendly Pharma Packaging 33 Der Gehilfe 34 «Follow the Signs» 35 3Vision 2 36 Bildteil Design 40 PEC-Tool 41 Repräsentationsstandards im Designbereich 42 Gegenständliches CAD (TCAD) 43 Industrial Design Assisted Marketing (IDAM) 44 Innopro 45 Seamless Fashion 46 Sowjetische Plakat-Propaganda 1917- ... >>

6. 57%

   ... Paris—Moskau 1900—1930» 18 Katalog-Hinweise 19 Austellungskalender 20—25 Unterrichtsbeispiel 20 Dietrich Grünewald: «Was du nicht willst, daß man dir tu ..» (4. Schuljahr) 26—64 Hauptthema: Design 26 Gert Seile: Wo stehen wir heute in der «Designerziehung»? 27 Gunter Otto: Designpädagogik oder Kulturpädagogik 29 Claudio Hofmann: Von Menschen und Dingen 32 Wolfgang Fritz Haug: Die kulturelle Bedeutung der Warenästhetik und die Notwendigkeit Ästhetischer Erziehung 34 Jochen Gros: Alternativdesign — selber gemacht 36 Ernst Löbach: Designer und Design 40 Gert Seile: Was können wir aus der Designgeschichte und der Geschichte der Designerziehung lernen? 43 Karl Josef Pazzini: Sinnlichkeit und Erfahrung am Gegenstand 47 Beate Michel-Nettmann: Schultaschen — oder: Was Schülern einfällt, wenn sie «Designer spielen» dürfen (5. Klasse) 50 Hartmut Presse: Noch einmal: Schultaschen (Sek. I) 53 Richard Herbert: «So ist McDonald's, Essen mit Spaß» (9. Klasse) 59 «Anti-Design». Unterrichtsanregung 61 Doris Wiebe: Sonderschüler produzieren ihren eigenen Schmuck Kunst und Unterricht Zeitschrift für alle Bereiche der ästhetischen Erziehung Heft 54 April 1979 2—19 Magazin 2 ... >>

7. 57%

   ... Department of Cultural Analysis / Departement Kulturanalysen und -Vermittlung 48 - Centre for Cultural Law / Zentrum für Kulturrecht Department of Cultural Analysis / Departement Kulturanalysen und -Vermittlung 54 - Design2context Department of Design 60 - Institute of Design and Technology / Institut für Design und Technologie Department of Design 66 - Cooperation Institute SwiSS Design Institute for Finance and Banking / Kooperationsinstitut Swiss Design Institute for Finance and Banking Department of Design ------ 82 ipf—Cinémémoire - Eine Oral History des Schweizer Films. Gespräch! mit ... >>

8. 54%

   ... by the theorizing artist to allow for general statements. By nature, artists tend to stress the particular aspect, yes, the uniqueness of their ideas, to accentuate their art designs or personal achievements. Unlike the classics of modernism, who frequently operated with sometimes disastrous absolute positions, many later artists find it difficult to relate to a form of ... drawing on the twenty-first song of the Iliad, the theme of the 1801 competition, after he had "almost become ill with the work"21 on his numerous designs. He hoped that recognition from Weimar would confirm to him and his brother, Daniel, who supported Runge's artistic career financially up to Runge's death, "that upon ... inspired by Ludwig Tieck, which reconstructs the evolutionary-stages of art in their dependence on the history of the religions28: 'The Greeks brought the beauty of form and design to the highest level at the time when their gods perished. The new Romans brought historical art the furthest when Catholic religion perished; and something is perishing in ... which the linear traces of motion turn into completely abstract, but extremely suggestive combination of signs. These "abstract ornaments" initially had a Jugendstil appearance, taken directly from figurative designs or typography. And Hölzel would soon stop seeing these ornaments as isolated shapes, but as free forms in an interplay between figure and background, in relation to the whole surface, thereby achieving an imagery which goes beyond all conventional calligraphic design. , As abstract pictures gradually develop out of the autonomous ornaments, Hölzel distances himself also in his own main work from any kind of figurative art and introduces ... >>

9. 54%

   Jan van Eyck Akademie Editions editor Jan vanToorn design beyond design critical reflection and the practice of visual communication contents preface, Marianne Brouwer 7 introduction, Jan van Toorn 9 marginality as site of resistance, Els Kuijpers 14 images of ... beyond technology, Jörg Petruschat 73 some thoughts on 'beyond technology', Max Bruinsma 82 discussion, friday 7 november 87 everything is possible, Gérard Paris-Clavel 97 some virtues of design, Gui Bonsiepe 105 on 'some virtues of design', Rick Poynor 111 Sheila Levrant de Bretteville 115 on Sheila Levrant de Bretteville, Dawn Barrett 128 the museum of the ordinary, Michael Rock/Susan Seilers 133 everything is design is nothing on 'the paradox of the museum of the ordinary', Carel Kuitenbrouwer 148 communication design: a social practice, Jan van Toorn 153 on 'communication design: a ... >>

10. 54%

    ... method for general education 21 Zum Ursprung des Projektunterrichts an Schulen für Gestaltung / Einführung in die Problematik To the roots of teaching by 'project method' at schools of design / Introduction into its problems 29 Produktgestaltung im Handwerk Product design in applied arts 32 Über die Geringschätzung praktischer Arbeit About disdain of practical work 34 Die mittelalterliche Universität als Schulmodell The university as a model school in the Middle Ages 37 Früheste Gestalterausbildung in einem schulmässig geführten Atelier eines Künstlers Earliest design education in an artist's Studio organised as a school 38 Die erste Kunstschule in Rom 1593. Erste Verwendung des Projektbegriffs bei der Gestalterausbildung 1593: The first art school in Rome. First application of the term 'project in design education. 40 Kunst- und Architekturschulen in Paris: Projektwettbewerbe Schools of Art and Architecture in Paris: Project competitions 48 Veränderungen der Künstlerausbildung in der Romantik Changes in training of artists at the time of the Romantic period 53 Die Gestaltungsproblematik zur Zeit der beginnenden Industrialisierung Design probiems at the beginning of industrialization 55 Hindernisse bei der Entwicklung einer sachgemässen Gestalterausbildung Obstacles to the development of an appropriate education for designers 56 Gottfried Semper, ... >>